У 2009 році за кошти міського бюджету Львова закуплено 10 комп'ютерних класів конфігурацією 10+1

Недоукомплектованими комп'ютерною технікою залишаються 20 навчальних закладів. Про це 5 лютого під час звіту за минулий рік повідомив начальник гуманітарної політики Львівської міської ради Олекса Побурко.

За його словами, до мережі Інтернет підключено 114 закладів, з них 103 школи комунальної власності, 11 - приватної.
За кошти міського бюджету у шкільні бібліотеки закуплено художню літературу на 200 тис. грн, відтак кожна школа Львова отримала по 36 нових книг (у 2008 році - по 72 книги). Також у 2009 році встановлено два сучасні кабінети біології та два кабінети хімії.

Столичні школи вводять масочний режим і закривають окремі класи на карантин через масову захворюваність дітей на грип та ГРВІ

Після скасування карантину в учбових закладах захворюваність грипом та ГРВІ почала зростати. У багатьох школах столиці педагоги відзначають зменшення кількості дітей у класах з кожним днем. Подекуди це привело до того, що знову стали припинятися заняття.
"До мене з 25 учнів не приходять вже 9... Якщо захворіє ще більша кількість наших дітей, вирішуватиметься питання про припинення уроків. Звичайно, не у всій школі, а тільки в тих класах, де відсутніх виявиться дуже багато", - пояснила вчителька 3-го класу однієї зі шкіл Шевченківського району Ганна Петрова.
Даних про кількість закритих класів немає ні в районних управліннях освіти, ні в райадміністраціях. Фахівці стверджують, що йдеться не про один-два, а про десятки класів. Саме тому в загальноосвітніх школах підсилили облік хворих.

У мінфіні попереджують, що підвищення зарплати призведе до того, що 1,6 млн українців будуть без роботи через закриття багатьох бюджетних установ
Заступник міністра фінансів В. Матвійчук стверджує, що у держави немає коштів на підвищення прожиткового мінімуму та мінімальної заробітної плати, як вимагають депутати.
"Ніякий законопроект, який ви подавали не потребував ні 20, ні 50 мільярдів. Перший законопроект ваш потребував додатково 500 мільярдів, а цей у поточному році - 8 мільярдів. А в наступному проти проекту бюджету 71 мільярд", - сказав Матвійчук.
"Я хочу вас запевнити, що неінфляційних джерел фінансування цих видатків немає!", - наголосив він.
"Оскільки для здійснення запозичень в таких сумах нема можливості, то забезпечити такі видатки можна лише за рахунок вчителів, лікарів, працівників культури, закрити школи, клуби, дитсадочки в селах. Усього доведеться скоротити 1,6 мільйона посад у бюджетній сфері", - додав заступник міністра.
Як відомо, Верховна рада 20 жовтня підвищила мінімальні зарплати й прожитковий мінімум.

Майже 13 тисяч першокласників будуть навчатися цього року у школах області. Для дітей це завжди непростий період прощання з дитинством і звикання до «дорослого» життя. Прагнучи допомогти дитині швидше подорослішати, батьки нерідко роблять своєму маленькому школярикові ведмежу послугу. Як не перестаратися і виховати ідеального першокласника, розповідає Галина Ляльчук, директор Центру практичної психології та соціальної роботи управління освіти і науки міськвиконкому.

Діти у віці 6-7 років, як правило, хочуть іти до школи, хочуть чогось нового, але вони ще не цілком усвідомлюють, що їх чекає. Щоб перші дні у школі не стали для дитини шоком, батьки повинні сформувати у дитини правильне уявлення про школу. Дуже важливо, щоб дитини розуміла, що школа - це не лише нові друзі, гарний портфель і зошити, а там треба вчитися, можна буде дізнаватися щось нове і отримувати відповіді на всі запитання, які діти задають батькам удома.

Українська мова чудово підходить для вивчення цією мовою фізики та математики - всупереч розповсюдженому міфу, вся технічна термінологія вже давно переведена на мову.

"Коли я навчався у Львівському університеті, всі лекції читали українською мовою. Крім історії КПРС, наукового атеїзму та інших комуністичних предметів. І не було ніяких проблем з українською термінологією, наприклад, у фізиці та математиці. А тепер почали говорити, що українська мова для науки не підходить, тому що немає термінології. Мене це дивує. Це ж неправда", - сказав він в інтерв'ю журналу "Тиждень".

"Про насильницьку українізацію говорять політики. Мене недавно запитував комісар ОБСЄ, чи правда, що мовні права російськомовних громадян пригноблюються. Я відповів: давайте порівняємо, скільки в Росії українських шкіл? Нуль. А українців там багато. Цілі ареали - у Тюмені, Москві, на Далекому Сході, у Башкирії. Їм не потрібні українські школи? Це неправда. Їм не дають можливості створити свої школи", - підкреслив Вакарчук.

Кабінет міністрів скоротив державне замовлення на підготовку фахівців у вищих навчальних закладах.
5 червня 2009 року Кабінет Міністрів України прийняв постанову про затвердження обсягів державного замовлення на підготовку фахівців, науково-педагогічних та робітничих кадрів, підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів у 2009 році.
Про це повідомляє прес-служба Міністерства освіти і науки середу.
У порівнянні з 2008 роком зменшилася кількість випускників загальноосвітньої школи на 15 тисяч осіб та випускників повної загальноосвітньої школи на 37 тисяч, а також зменшилася кількість зареєстрованих для проходження тестування  на 50,7 тисяч осіб.
Зважаючи на це, загальне зменшення обсягів прийому для вищих навчальних закладів України за освітньо-кваліфікаційним рівнем молодшого спеціаліста становить 13,2 % (за денною формою навчання 13,1%) за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра - 11,5 % (за денною формою навчання на 11%)...

Проведення зовнішнього незалежного оцінювання знань виявило безліч проблем у вітчизняній системі освіти. У першу чергу, це різнопланове подання матеріалів у підручниках
Про це розповів директор Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Ігор Лікарчук у ході Інтернет-конференції на порталі ЛІГА.net.
Також абсолютно очевидною, на думку І.Лікарчука, є проблема якості роботи школи. "Дуже часто назва школи і килимові доріжки з паркетними полами абсолютно не відповідають тому рівню, що демонструють випускники цієї школи під час зовнішнього оцінювання", відзначає директор УЦОЯО.
За його словами, зовнішнє тестування дуже добре вказує і на таку проблему, як якість роботи шкіл, розташованих в одній місцевості.
"Подібних проблем дуже багато. Є більш і менш важливі. Ну а після завершення тестування ми будемо аналізувати і виділяти їх більш чіткіше", доповнив І.Лікарчук.

Проблеми початкової школи переходять в основну та вищу школу. На думку міністра освіти і науки Івана Вакарчука, всеохопне тестування, яке відбувається другий рік, дає оцінку рівня знань учнів у кожній школі, - повідомляє прес-служба МОН

"Високі досягнення наших учнів у міжнародних олімпіадах не є ознакою досконалості змісту шкільної освіти. У більш ніж 60% восьмикласників столичних шкіл низький та середній рівень знань з природничих дисциплін, - цитує міністра освіти прес-служба МОН. - Сьогодні навчання учнів потрібно зосереджувати на здійсненні пошукової діяльності, формуванні предметних та життєвих компетенцій, а не лише на передачі знань".
"Ми повинні зробити радикальні кроки в напрямі поліпшення професійного рівня вчителя, - вважає Іван Вакарчук. - Водночас середній рівень кваліфікації багатьох педагогів досить низький. Причини приховані у системі підготовки вчителя. Частина випускників, навчаючись у педагогічному університеті, не планує працювати у школі. У результаті до школи повертаються ті випускники університетів, які не були її найкращими учнями".

Прокуратурою Києва проведено перевірки щодо охорони життя і здоров'я дітей в частині своєчасності та повноти проходження учнями шкіл щорічних медичних оглядів

Встановлено, що за період навчання в школі здоров'я дітей погіршується. При вступі до школи проблеми зі здоров'ям мають 10-20 % учнів, а вже наприкінці початкової школи до 50-60%, - повідомляє прес-служба прокуратури м.Києва.
Єдиним способом виявлення захворювань у учнів та попередження їх хронічності є проведення щорічних медичних оглядів, що передбачені Законодавством України.
Разом з тим, перевірками встановлено, що Київською міською державною адміністрацією, районними державними адміністраціями, закладами освіти і охорони здоров'я всупереч вимог законодавства не забезпечено проведення обов'язкових медичних оглядів всіма учнями шкіл міста Києва. У навчальних закладах столиці оглядами охоплено лише 20-40 % дітей.

Картки водія велосипеда отримали дванадцять 14-річних учнів Черкаської загальноосвітньої школи №12. Саме з цього віку, згідно з Правилами дорожнього руху, можна їздити на цьому виді транспорту.
"У нас діти, починаючи з шостого класу, вивчають Правила дорожнього руху, - говорить соціальний педагог школи і вчитель основ здоров’я Людмила Падалко. - На уроках учні дізнаються про будову велосипеда, вивчають сигнали регулювальника тощо".
Картку водія велосипеда і мопеда Державтоінспекція Черкащини запровадила в експериментальному режимі ще у 2007 році. Це привело до зниження аварійності і зростання рівня знань Правил дорожнього руху велосипедистами. Тому в області картку водія мопеда і велосипеда було запроваджено на постійній основі.
"Черкащина першою в Україні зробила це. Естафету підхопили інші області, - говорить старший інспектор зі зв’язків з громадськістю Державтоінспекції Черкаської області Володимир Ліщенко. - Адже картка цінна тим, що там, крім інших даних особи, вказано і групу крові, що важливо при наданні медичної допомоги".

На Ставропіллі (РФ) передана до суду кримінальна справа вчительки математики середньої школи села Олександрівське, обвинуваченої в образі і доведенні до самогубства школяра, повідомила старший помічник керівника слідчого управління Слідчого комітету при прокуратурі краї Катерина Данилова.

Педагог після кожної незадовільної відповіді у присутності інших учнів класу неодноразово ображала потерпілого, вимагала дзвонити при всіх батькам і викликати їх до школи. Крім того, вона била дитину по голові.
"В результаті систематичного приниження з боку викладача підліток з метою здійснення самогубства прийняв 30 січня минулого року близько 60 пігулок лікарського препарату - дротаверин, що викликало гостре отруєння і ендогенну інтоксикацію, від яких настала його смерть", - пояснила Данилова, додавши, що при цьому хлопчик залишив передсмертну записку про те, що причиною його смерті є дії вчителя математики.

Через аварію супутника Експрес-АМ2 без доступу до інтернету залишились школи Красноярського краю та Республіки Алтай, що поставило під загрозу зриву здачу єдиного державного іспиту (ЄДІ).
Супутник припинив посилати сигнал 2 березня цього року через проблеми з енергозабезпеченням - на апараті вийшла з ладу система сонячних батарей. Експрес-АМ2, зокрема, обслуговував школи у важкодоступних та віддалених пунктах регіону, надаючи їм доступ до інтернету. Завдання ЄДІ тамтешні школи отримують через інтернет, тому зараз іспити опинилися під загрозою зриву. Міністр освіти і науки Красноярського краю В'ячеслав Башев звернувся з проханням вирішити цю проблему до голови Рососвіти Миколи Булаева. У своєму листі він запропонував перемкнути школи на інтернет-провайдерів, що працюють через супутники Експрес-МД1 і Ямал-200.  Однак заступник начальника управління програм у сфері освіти і розміщення держзамовлення Рососвіти Андрій Ремезенко в інтерв'ю повідомив, що у цих супутників недостатньо потужностей і перевести на них школи не вдасться.

Загальноосвітню школу в Зимогір'ї відкрив сьогодні надзвичайний і повноважний посол Федеральної Республіки Німеччина в Україні Ганс-Юрген Гаймзьот.

За словами посла, Український фонд соціальних інвестицій отримав грант від німецького банку KFW на розвиток соціальної сфери Донбасу. Цей проект діє в 3-х районах Донецької і Луганської областей.

В рамках візиту в Луганську область посол відвідав Слав'яносербський район і був присутній при урочистому відкритті відремонтованої загальноосвітньої школи в місті Зимогір'я.

За словами голови Слав'яносербської райдержадміністрації Дмитра Сергєєва, капремонт будівлі, якій 48 років, коштував 750 тис. грн. Стільки ж вкладено в ремонт міського дитсадка та гімназії.

16 квітня ж посол взяв участь у відкритті аналогічних об'єктів в селищі Фрунзе. Увечері посланник планує відбути до Донецька.

Міністерство освіти і науки змінює підходи до забезпечення навчальною літературою вищих навчальних закладів

Зокрема, сформовано галузеву цільову програму "Підручник вищої школи", розроблено єдину інформаційну систему "Університетська книга", формується єдиний реєстр навчальної літератури, якій надані відповідні грифи МОН. Вперше організовано закрите рецензування рукописів для всіх без винятку підручників. Тепер гриф МОН отримати непросто - навчальні матеріали повинні бути якісними і сучасними.

"Якість підручників, які останнім часом надходять до міністерства для отримання грифа, у багатьох випадках далека від бажаної. Грубезні фоліанти, котрі не захоче, та й не матиме часу, прочитати жоден студент, а головне - компіляція вже опублікованої інформації...

Очевидно, що найбільш престижний в освіті конкурс - це «Учитель року». Його переможці - безумовні «зірки». Призи, гранти, популярність. Новий статус здобувають школи, в яких працюють фіналісти, та що там - цілі регіони

Конкурс, як прожектор, висвітлює «нові землі» й особистості. Іменита команда журі, цікаві журналісти, спонсори, котрі виборюють право вручити нагороду першими. І зміни над конкурсом начебто не владні. Це він, «Учитель року», примушує мінятись. Хоча... чим більше конкурс набирає «оборотів», тим більше приводів виникає для дискусій і змін. Яким він має бути сьогодні? Яким він був учора? Як він проходить за кордоном?
Конкурс «Учитель року Росії» почався з конкурсу «Учитель року СРСР», що стартував у 1990 році з ініціативи «Учительської газети». Радянський конкурс є родоначальником змагань серед педагогів і в більшості колишніх країн СНД.